Краткий исторический экскурс

Еще со времен князей рядом с правящей верхушкой всегда находился человек, способный к магии, к связям с миром духов. Сначала это был ведун или ведьма, затем на смену им пришли церковные духовники. В большинстве случаев люди, стоящие за троном и организующие человеку, управляющему страны, связь с параллельными мирами, принадлежали к Видящим. Именно из-за разделения Видящих на Зеркала и Ловчих произошло разделение на так называемых черных и белых колдунов.
К Черным колдунам обычно относили Ловчих, так как именно Ловчие способны были воздействовать на материальный мир, черпая силу у того, кто просил их об услуге. Отсюда же ноги у кровавых ритуалов древности. Белыми же колдунами чаще были Зеркала, способные воздействовать на людей и черпающие силу не столько от человека, которому помогают, сколько от природы и настроений. В этом крылось колоссальное различие.
Время шло, а стремление людей, управляющих страной, связываться с миром магии, никуда не девалось. А Видящих считали именно магами.
Самым сложным временем для всех Видящих стало время свержения царской власти. После прихода к правлению Ленина был подготовлен специальный документ, утверждающий вступление в работу проекта под кодовым названием «Параллель».
Проект действовал и действует по нынешний день. Затишье в его работе приходятся на годы Второй Мировой войны и время Перестройки.

Проект «Параллель»

Основная цель проекта заключается в привлечении на государственную службу людей с паранормальными способностями. Они же – Владеющие силой. Они же – Видящие.
Проект пользуется самыми разнообразными методами. Видящих, после их вычисления, выводят на контакт и первым делом предлагают участвовать в проекте добровольно. Если предложение принято – их вводят в курс дела, и те приступают к работе. Другое дело, если предложение не принято.
«Параллель» славится своими методами. И методы эти, увы, гуманизмом и человеколюбием не блещут. Видящий, отказавшийся от участия в проекте, становится объектом травли. Ему начинает казаться, что его сглазили. Неприятности на работе, в семье, с имуществом. Подстава будет ожидать на каждом шагу до тех пор, пока Видящий или не сломается и не пойдет на попятный, или не съедет окончательно с катушек. Тогда его тихо упекут в психушку.
«Параллель» также проводит активную работу в медицинской сфере, особенно с врачами, работающими в психиатрических диспансерах. Благодаря «Параллели» немалое количество Видящих было вытащено из психиатрических лечебниц и полностью реабилитировано в обществе. Но немало их отправилось туда по воле Проекта.

"Программа детей"

"Программа Детей" - программа, направленная на выявление Видящих на ранних этапах. Участники данной программы не только обнаруживают юных Видящих, когда их потенциал только-только раскрывается, но и посредством разнообразных социальных воздействий формируют те личностные качества, которые необходимы Параллели для дальнейшей работы или будут необходимы в будущем. Программа использует различные методы работы с детьми, начиная от выхода на прямой контакт и заканчивая длительной "подготовкой", приводящей в проект, как считают люди, по собственному желанию.
Впервые о подобной программе на базе Параллели пошел разговор через несколько лет после утверждения основного проекта. Тогда организаторы столкнулись с проблемой: нет ресурсов. Банально не было людей, которым можно было бы доверить подобное ответственное действие. Срочно началась подготовка кадров. Часть Видящих, поступающая в распоряжение Параллели, выделялась для данной программы. Зеркала и Ловчие проходили курс обучения, в который обязательно входила педагогика, основы социологии и психологии.
Профессионально подкованные Видящие рассылались по школам в качестве сначала учителей, а позднее, когда подобная практика стала распространяться, и в качестве школьных психологов. Они выявляли детей, готовящихся к Инициации или уже ее прошедших, после чего, изучив ребенка, выбирали два пути.
В первом случае ребенка оставляли развиваться самостоятельно, лишь изредка корректируя ситуацию, если та принимала нежелательный оборот.
Во втором случае, опираясь на различные социальные рычаги, начиная от проблем в школе и семье и заканчивая смертью близких, крупными проблемами, формировалась личность подопечного. Многие выбранные для второго пути дети "ломались" в процессе, но те, кто доходил до победного конца, в итоге оказывались в Параллели, которая, как им казалось, становилась спасительным кругом. В основном таким образом воспитывались не только стойкость и выдержка, но и засевались семена преданности проекту, который, как казалось, вытаскивал человека из огромной задницы.